การช่วยเหลือเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ01

 

      

 

 

การศึกษาพิเศษเราคือครอบครัวดดียวกัน🏘😍🧚‍♀️ 1. เด็กแต่ละเคสชื่ออะไร? =1 . น้องปอ   2.น้องโอ๊ต   3.น้องกาฟิวล์   4.น้องผู้ชาย2คน(ไม่ทราบชื่อ)   5.น้องผู้หญิง1คน (ไม่ทราบชื่อ ) 2.มีอาการบกพร่องด้านไหนบ้าง  =1. น้องปอ มีอาการบกพร่องทางการช่วยเหลือตนเอง ด้านการพูดการเดิน การเคลื่อนไหวร่างกาย   2.น้องโอ๊ต มีพัฒนาการด้านการสื่อสารด้านภาษาที่ล่าช้า บกพร่องทางการพูดและการสื่อสารกับผู้อื่น   3.น้องกาฟิวล์ มีความบกพร่องทางการพูดมีพฤติกรรมทางด้านการสื่อสารที่ล่าช้า ทั้งการพูดกับผู้อื่น   4.น้องผู้ชาย มีความบกพร่องทางด้านมองเห็น สายตาไม่สามารถมองเห็นได้ปกติ และการและการเคลื่อนไหวที่ล่าช้า   5.น้องผู้ชาย มีปัญหาด้านการเคลื่อนไหวล่าช้าบกพร่องทางการเคลื่อนไหวของร่างกาย   6.น้องผู้หญิง มีความบกพร่องทางด้านการฟัง ต้องการสื่อสารกับผู้อื่น 3.ครูใช้เทคนิคอะไรช่วยเด็กบ้าง = ครูใช้เทคนิคโดยให้เด็กๆรู้จักการช่วยเหลือตนเอง อยู่กันเป็นแบบครอบครัวใช้ทักษะที่ผู้ปกครองกับคุณครู ทำกิจกรรมร่วมกันกับเด็กๆ 4.แต่ละเคสมีปัญหาอะไรบ้าง = แต่ละเขตจะ...

  https://www.youtube.com/watch?v=rjjkHOLxj8E&fbclid=IwAR2FGNWNDScmP7W93ilaOyZFyvwCWJSBcRffAz02ZGTB9-AW3fH1E26V6fU

 

 

 นางสาวศิริกาญจน์ ฉลาดเลิศ รหัสนักศึกษา 62121860114 สาขาการศึกษาปฐมวัย สรุปตอบคำถามจากคลิปการศึกษาพิเศษ เราคือครอบครัวเดียวกัน

 

 นางสาวอริศรา สุภาที 62121860113 ตอบคำถามจากชมคลิปน้องคิตตี้                                                                 ตอบคำถาม 1. น้องคิตตี้คือใครเรียนชั้นไหนอายุเท่าไรเรียนที่ไหน มีลักษณะพิเศษอย่างไร  ตอบ ชื่อเด็กหญิง อัจฉาราทิพย์ จาตุรต์วศิน หรือ น้องคิตตี้ เรียนอยู่โรงเรียนละอออุทิศ เรียนอยู่ชั้นอนุบาล3 น้องคิตตี้มีโครโมโซมคู่ที่7 ผิดปกติส่งผลให้มีความบกพร่องทางการได้ยิน หรือรูปมือที่ผิดปกติคล้ายก้ามปู ช่องเพดานโหว้ ทำให้มีความผิดปกติในด้านการออกเสียง การหายใจปัญหา ทางสายตาที่มีตาเล็กมีความผิดปกติในการมองเห็น 2.ครูใช้เทคนิควิธีการอะไรบ้างในการช่วยเหลือคิตตี้ตั้งแต่ระยะแรกเริ่มจนถึงปัจจุบัน  ตอบ ครูใช้วิธีการสอนให้คิตตี้เริ่มอ่านและจำคำศัพท์ต่างๆ เพื่อให้การออกเสียงที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้นเพราะคิตตี้มีปัญหาในการพูดเพราะน้องเพดานโหว่ ในช่วงแรกนั้นน้องยังเงียบๆไม่ค่อยพูด และครูยังมีวิธีการแก้ไขปัญหาและพัฒนาการอ...

  หน่วยที่ 4 เรื่อง   การช่วยเหลือเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ในระยะเเรกเริ่ม   1.น้องคิตตี้คือใคร เรียนชั้นไหนอายุเท่าไหร่ เรียนที่ไหน มีลักษณะพิเศษอย่างไร ตอบ ชื่อเล่นน้องคิตตี้ ชื่อเด็กหญิงอัจฉราทิพย์ จาตุรนต์วศิน เรียนอยู่ชั้นอนุบาล 3 โรงเรียนสาธิตละอออุทิศมีลักษณะมีโครโมโซมคู่ที่ 7 ผิดปกติจึงส่งผลให้มีความบกพร่องทางการได้ยิน มีรูปมือที่ผิดปกติคล้ายกล้ามปูช่องเพดานโหว่ ทำให้มีปัญหาในการออกเสียง การหายใจ ปัญหาทางสายตาจากรูปตาที่เล็กผิดปกติ 2.ครูใช้เทคนิควิธีการอะไรบ้างในการช่วยเหลือคิตตี้ตั้งแต่ระยะแรกเริ่มจนถึงปัจจุบัน ตอบ คุณครูฝึกการหายใจให้เป็น การออกเสียงให้เป็น ส่วนมากคุณครูจะใช้เป็นกิจกรรมการเล่นซึ่งน้องคิตตี้ก็จะชอบในห้องฝึกก็จะมีกระจกซึ่งให้คิตตี้เลียนแบบ แต่คิตตี้ค่อยข้างมีปัญหาคือต้องนวดไปด้วยเพราะอวัยวะเขาค่อยข้างจะเคลื่อนไหวได้เล็กน้อย 3.นศ.คิดว่าเป้าหมายหรือหลักชัยที่ครูต้องการพัฒนาและช่วยเหลือให้คิตตี้ไปถึงคืออะไร ตอบ การอยู่ร่มกันกับผู้อื่นได้ได้อย่างมีความสุข รวมไปถึงการช่วยเหลือตนเองให้ได้มากกว่าเด็กปกติ 4.บทบาทพ่อแม่และครูที่ช่วยใ...

1.น้องคิตตี้คือใคร เรียนชั้นไหนอายุเท่าไร เรียนที่ไหน มีลักษณะพิเศษอย่างไร ตอบ  - น้องคิตตี้ คือ ด.ญ. อัจฉราทิพย์ จาตุรนต์วศิน  - เรียนชั้นอนุบาล3 อายุ5-6ขวบ  - เรียนที่โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ กรุงเทพฯ  - มีลักษณะพิเศษ คือ มีโครโมโซมคู่ที่7ผิดปกติ จึงส่งผลต่อการได้ยินของน้อง และน้องมีรูปมือที่ผิดปกติคล้ายก้ามปูและช่องเพดานโหว่ ทำให้มีปัญหาในการออกเสียง การหายใจ และมีปัญหาทางสายตาจากรูปตาที่เล็กผิดปกติ  2.ครูใช้เทคนิควิธีการอะไรบ้างในการช่วยเหลือคิตตี้ตั้งแต่ระยะแรกเริ่มจนถึงปัจจุบัน ตอบ น้องมีปัญหาด้านเพดานโหว่ ครูมีการฝึกให้น้องคิตตี้เริ่มอ่านและจดจำคำศัพท์ เพื่อฝึกในการออกเสียงคำต่างๆให้ชัดเจน และมีการฝึกให้น้องรู้จักช่วยเหลือตัวเอง มีการเริ่มทำกิจกรรมร่วมกันเพื่อนๆ และครูยังฝึกในเรื่องของการหายใจ การออกเสียง และเน้นตอนทำกิจกรรมเป็นหลักเพื่อฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่เพื่อให้เขาได้เรียนรู้และมีความสุขในการทำกิจกรรม  3.นศ.คิดว่าเป้าหมายหรือหลักชัยที่ครูต้องการพัฒนาและช่วยเหลือให้คิตตี้ไปถึงคืออะไร ตอบ คือ การอ่าน และการสื่อสาร อยากทำให้น้องอ่าน...

 หน่วยที่ 4  เรื่อง  การช่วยเหลือเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ในระยะเเรกเริ่ม 1. น้องคิตตี้คือใคร เรียนชั้นไหนอายุเท่าไหร่ เรียนที่ไหน มีลักษณะพิเศษอย่างไร ตอบ ชื่อเด็กหญิงอัจฉราทิพย์ จาตุรนต์วศิน ชื่อเล่นน้องคิตตี้ เรียนอยู่ชั้นอนุบาล 3 โรงเรียนสาธิตละอออุทิศมีลักษณะมีโครโมโซมคู่ที่ 7 ผิดปกตินั้นส่งผลให้มีความบ่กพร่องทางการได้ยินมีรูปมือที่ผิดปกติคล้ายกล้ามปู ช่องเพดานโหว่ ทำให้มีปัญหาในการออกเสียงการหายใจ ปัญหาทางสายตาจากรูปตาที่เล็กผิดปกติ 2. ครูใช้เทคนิควิธีการอะไรบ้างในการช่วยเหลือคิตตี้ตั้งแต่ระยะแรกเริ่มจนถึงปัจจุบัน ตอบ คุณครูฝึกการหายใจให้เป็น การออกเสียงให้เป็น ส่วนมากคุณครูจะใช้เป็นกิจกรรมการเล่นซึ่งน้องคิตตี้ก็จะชอบในห้องฝึกก็จะมีกระจกซึ่งให้คิตตี้เลียนแบบ แต่คิตตี้ค่อยข้างมีปัญหาคือต้องนวดไปด้วยเพราะอวัยวะเขาค่อยข้างจะเคลื่อนไหวได้เล็กน้อย การเก็บคำศัทพ์ให้เยอะที่สุด 3. นศ.คิดว่าเป้าหมายหรือหลักชัยที่ครูต้องการพัฒนาและช่วยเหลือให้คิตตี้ไปถึงคืออะไร ตอบ การที่น้องคิตตี้มีความสามารถช่วยเหลือตัวเองได้ให้เหมือนกับเด็กปกติ รวมทั้งพัฒนาการทั้ง 4 ด้านของน้องคิตตี้...

  😆😆💗💗 คำถามหน่วยที่ ​ 4 ​ เรื่องการช่วยเหลือเด็กที่มีความต้องการพิเศษในระยะแรกเริ่ม ​ 1.น้องคิตตี้ คือใคร ​ เรียนชั้นไหน ​ อายุเท่าไร ​ เรียนที่ไหน ​ มีลักษณะพิเศษอย่างไร ตอบ น้องคิตตี้อายุประมาณ3-6ขวบ มีโครโมโซมคู่ที่ 7 ผิดปกติจึงส่งผลให้มีความบกพร่องทางการได้ยิน มีรูปมือที่ผิดปกติคล้ายกล้ามปูช่องเพดานโหว่ ทำให้มีปัญหาในการออกเสียง การหายใจ ปัญหาทางสายตาจากรูปตาที่เล็กผิดปกติ แต่แทนที่จะถอยแต่ครอบครัวของน้องคิตตี้ก็สามารถปรับใช้ทัศนคติเชิงบวกมุ่งมั่นเอาใจใส่ในการช่วยเหลือและพัฒนาเธอตั้งแต่แรกเกิดควบคู่ไปกับการทำงานของคณะครูโรงเรียนสาธิตละอออุทิศจนปัจจุบันนี้คิตตี้ก็สามารถพัฒนาศักยภาพของตนเองก้าวเข้าสู่ห้องเรียนร่วมในระดับอนุบาล 3 ได้ 2. ครูใช้เทคนิควิธีการอะไรบ้างในการช่วยเหลือคิตตี้ตั้งแต่ระยะแรกเริ่มจนถึงปัจจุบัน ตอบ เดือนถึง 2 เดือนแรกที่เด็กเข้ามาอยู่กับครู ครูบอกเรื่องยืน เดิน เข้าแถว แปรงฟัน เข้าห้องน้ำทุกอย่าง เรื่องพวกนี้การรับประทานอาหารทานเอง เปลี่ยนเสื้อผ้า ติดกระดุม ใส่ปลอกหมอน ของคิตตี้ครูได้ครูเองสอนเด็กที่มีปัญหาทางหูมาเนี่ยครูก็จะอิงในเด็กปกติเป็...

  นางสาวอวัสดา บุตรงาม 62121860122 ตอบคำถามจากการชคลิปวิดีโอน้องคิตตี้ ตอบคำถามจากการชมคลิปวิดีโอ   1. น้องคิตตี้คือใคร ​ เรียนชั้นไหน ​ อายุเท่าไร ​ เรียนที่ไหน ​ มีลักษณะพิเศษอย่างไร ตอบ น้องคิตตี้ ชื่อเด็กหญิง อัจฉาราทิพย์ จาตุรต์วศิน เรียนอยู่โรงเรียนละอออุทิศ เรียนอยู่ชั้นอนุบาล 3 น้องคิตตี้มีโครโมโซมคู่ที่ 7 ผิดปกติส่งผลให้มีความบกพร่องทางการได้ยิน หรือรูปมือที่ผิดปกติคล้ายก้ามปู ช่องเพดานโหว้ ทำให้มีความผิดปกติในด้านการออกเสียง การหายใจปัญหา และสายตาที่มีตาเล็กมีความผิดปกติในการมองเห็น 2.  ครูใช้เทคนิควิธีการอะไรบ้างในการช่วยเหลือคิตตี้ตั้งแต่ระยะแรกเริ่มจนถึงปัจจุบัน ตอบ ครูใช้วิธีการสอนให้คิตตี้เริ่มอ่านและจำคำศัพท์ต่างๆ เพื่อให้การออกเสียงที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้นเพราะคิตตี้มีปัญหาในการพูดเพราะน้องเพดานโหว่ ในช่วงแรกนั้นน้องยังเงียบๆไม่ค่อยพูด และครูยังมีวิธีการแก้ไขปัญหาและพัฒนาการออกเสียยงโดยการหัดเป่าลมหน้ากระจก 3. นักศึกษาคิดว่าเป้าหมายหรือหลักชัยที่ครูต้องการพัฒนาและช่วยเหลือให้คิตตี้ไปถึงคืออะไร ตอบ ครูต้องการช่วยเหลือและช่วยพัฒนาศักยภาพของน้อง...

  คำถามจากการชมคลิปน้องคิตตี้ 1.น้องคิตตี้คือใคร เรียนชั้นไหนอายุเท่าไร เรียนที่ไหน มีลักษณะพิเศษอย่างไร ตอบ            -     เด็กหญิงอัจฉราทิพย์ จาตุรนต์วศิน (น้องคิตตี้) -           ชั้นอนุบาล 3 อายุ 5-6 ปี เรียนที่โรงเรียนสาธิตละอออุทิศ ม.ราชภัฏสวนดุสิต กรุงเทพฯ -           ลักษณะพิเศษ ความบกพร่องทางการได้ยินและความพิการซ้ำซ้อนตั้งแต่แรกเริ่ม โครโมโซมคู่ที่ 7ผิดปกติ จึงส่งผลให้มีความบกพร่องทางการได้ยิน มีรูปมือที่ผิดปกติคล้ายกล้ามปู ช่องเพดานโหว่ ทำให้มีปัญหาในการออกเสียง การหายใจ ปัญหาทางสายตาจากรูปตาที่เล็กผิดปกติ   2.ครูใช้เทคนิควิธีการอะไรบ้างในการช่วยเหลือคิตตี้ตั้งแต่ระยะแรกเริ่มจนถึงปัจจุบัน ตอบ เทคนิคของครูก็คือ มีการฝึกทางด้านกล้ามเนื้อมมัดเล็ก มัดใหญ่ ทางด้านสังคม มีทักษะทางด้านสังคมที่ดี จะเพิ่มเติมเรื่องกฎกติกาที่ต้องอยู่ร่วมกับผู้อื่น การหายใจให้เป็น ออกเสียงให้เป็น ในห้องจะมีกระจกให้น้องคิตตี้ฝึกเลียนแบบ  ...