การช่วยเหลือเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ01

    👦 บันทึกสิ่งที่ได้เรียนรู้ครั้งที่ 2 👧

 

              สรุปความรู้ที่ได้ครั้งที่ 3 -ได้ทราบบุคคลที่มีความบกพร่องทางด้านพฤติกรรมและอารมณ์ -ได้ทราบเด็กที่มีความต้องการพิเศษ  -ได้ทราบเกี่ยวกับเด็กออทิสติก บุคคลที่มีความบกพร่องทางด้านพฤติกรรม  และอารมณ์ องค์ความรู้ที่ได้รับ         บุคคลที่มีความบกพร่องทางด้านพฤติกรรม และอารมณ์ คือ บุคคลที่มีอารมณ์และพฤติกรรมเบี่ยงเบนไปจากปกติเป็นอย่างมาก และปัญหาทางด้านพฤติกรรมนั้นเปลี่ยนไปอย่างต่อเนื่องเป็นไปอย่างต่อเนื่อง ไม่เป็นที่ยอมรับทางสังคม ส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ของเด็กและผู้อื่น เป็นผลมาจากความขัดแย้งของเด็กกับสภาพแวดล้อม หรือความขัดแย้งที่เกิดขึ้นในตัวเด็กเองขาดความสัมพันธภาพกับเพื่อนหรือผู้อื่น และได้ทราบปัญหา สาเหตุ และเกณฑ์การพิจารณา ทัศนคติ         ทัศนคติที่เปลี่ยนไป คือ จากเดิมไม่ทราบว่าเด็กต้องการความพิเศษอะไร พอได้ศึกษาค้นคว้าดูจึงทราบว่า ความต้องการพิเศษคือ ความเข้าใจและสม่ำเสมอในการดูแล การให้กำลังใจในทัศนะทางบวก และให้โอกาส การบำบัดฟื้นฟูพฤติกรรม การควบคุมอารมณ์ การฝึกทักษะทางสังคม พัฒนา...