นางสาว พนิดา อุ่นพันธ์ 62121860120 คลิปการศึกษาพิเศษ เราคือครอบครัวเดียวกัน

 เคสที่ 1

1.เด็กชื่ออะไร​ น้องปอ คุณแม่วลัยลักษณ์ พัฒนจินดากุล

2.มีอาการบกพร่องด้านไหน​ ด้านร่างกาย คือขาไม่ค่อยแข็งแรง

3.ครูใช้เทคนิคอะไรในการช่วยเหลือเด็ก​ ฝึกกล้ามขาของเด็กให้แข็งแรง ให้หัดห้ามสิ่งกีดขว้าง เป็นต้น

4.ผู้ปกครองแต่ละเคสมีปัญหาอะไร​ ช่วยเหลือลูกเกินไป กังวนกลัวลูกเดินไม่ได้และไม่ค่อยเข้าใจเกี่ยวกับการดูแล

5.บทบาทผู้ปกครองควรเป็นอย่างไร สอนเขาหลังจากกลับถึงบ้าน ดูแลเอาใจใส่ ให้กำลังใจตัวเอง ให้ความอบอุ่นแกลูก

 

เคสที่ 2

1.ชื่อของเด็ก น้องโอด คุณพ่อสมลักษ์ ชิติชัยศักดา 

2.มีอาการบกพร่องด้านไหน ทางการพูด 

3.ครูใช้เทคนิคอะไรในการช่วยเหลือเด็ก​ เล่นบทบาทสมมุติกับเด็ก

4.ผู้ปกครองแต่ละเคสมีปัญหาอะไร​ ช่วยเหลือเด็กโดนไม่ยอมปล่อยให้เด็กได้ทำเองเพราะเป็นห่วงทำให้เด็กไม่ค่อยแสดงศักยภาพออกมาเต็มที่

5.บทบาทผู้ปกครองควรเป็นอย่างไร เช่นสื่อสารกับเขากับเขาเขาพูดไม่ออก แต่เราพยายามบอกเขาว่าความหมายมันเป็นแบบนี้  ทำเช่นนี้.

 

เคสที่ 3

1.เด็กชื่ออะไร​ กาฟิว คุณย่ากาญจนา ชาญกิจกรรณ์

2.มีอาการบกพร่องด้านไหน ด้านการพูด ชอบตีหัวตัวเอง

3.ครูใช้เทคนิคอะไรในการช่วยเหลือเด็ก​ เช่นถ้าเขาไม่ชอบเขาใจเขาจะตีหัว เพราะนั่นคือเขาบอกว่าอย่านั่งนานเขาจะไป  คุณครูจะบอกว่า เรายังไม่ไป ให้เขารออีกหน่อยแล้วก็ทำแบบนี้สักพัก  ดีขึ้นอย่างชัดเจนในวันนี้เขาจะรับรู้เหตุผลและสื่อสารกับเราได้ดี

4.ผู้ปกครองแต่ละเคสมีปัญหาอะไร​ การสื่อสารกับหลานไม่เข้าใจ

5.บทบาทผู้ปกครองควรเป็นอย่างไร หลังจากกลับจากโรงเรียนก็ฝึกฝนเขาได้บ้างไม่ได้บ้างแต่อย่างน้อยก็ได้ฝึกฝนให้เขาเพื่ออนาคตข้างหน้าเขาจะได้อยู่ในสังคมได้ปกติ

 

เคสที่ 4

1.ชื่อผู้ปกครองของเด็ก คุณยาย คุณแม่วราภรณ์ คุณพ่ออภินทนาพงค์  

2.มีอาการบกพร่องด้านไหน ไม่ค่อยอยู่นิ่ง ทางด้านร่างกาย

3.ครูใช้เทคนิคอะไรในการช่วยเหลือเด็ก​ การสัมผัสเรียนรู้เกี่ยวกับร่างกาย คอยๆสอนเขาเป็นขั้นๆไป

4.ผู้ปกครองแต่ละเคสมีปัญหาอะไร​ สงสาร ตามใจลูก 

5.บทบาทผู้ปกครองควรเป็นอย่างไร ฝึกฝนเขา เข้าใจการช่วยเหลือเขา ให้ความร่วมมือกับทางคุณครู เข้าใจเขาให้มาก

 

เคสที่ 5

1.ชื่อผู้ปกครองของเด็ก คุณแม่ศศิวัลย์ บุญชม

2.มีอาการบกพร่องด้านไหน ทางการมองเห็น

3.ครูใช้เทคนิคอะไรในการช่วยเหลือเด็ก​ ให้เขาได้สัมผัสเยอะ ๆ  พูดกับเขาให้มากที่สุดเพราะเขาจะไม่เห็น

4.ผู้ปกครองแต่ละเคสมีปัญหาอะไร​ ในการช่วยสอน ในการช่วยให้เขารู้จักช่วยเหลือตัวเอง

5.บทบาทผู้ปกครองควรเป็นอย่างไร เขาใจในตัวเอง เข้มแข็ง ฝึกฝนเขาให้มากให้เขาได้สัมผัสเยอะๆ

 

 

 

 

 

สรุปบทบาทของครูและผู้ปกครอง

อันดับแรกผู้ปกครองต้องให้ความร่วมมือกับทางคุณครู ผู้ปกครองควรไปพบแพทย์เมื่อแพทย์วินิจฉัยแล้วว่าเด็กเป็นอย่างไร  ควรไปที่ศูนย์การศึกษาพิเศษต่างๆ ที่บ้านต้องช่วยเขาตั้งแต่แรกถ้าเราช่วยเขาได้ตั้งแต่ยังเล็ก  ความหวังให้เขาเหมือนเด็กทั่วไปก็จะเยอะ ครูการศึกษาพิเศษจะสามารถช่วยได้และไม่มีค่าใช้จ่ายใดๆ

เช่นสามารถให้ ความช่วยเหลือมากมายทางโทรศัพท์และไปเยี่ยมเด็กที่บ้าน  ไปดูแลที่บ้านและให้คำแนะนำที่บ้าน  และจะคอยสอนให้เด็กมีพัฒนาการพัฒนาอย่างเต็มร้อยเด็ก ๆ ทุกคนสามารถพัฒนาได้ตามศักยภาพของตนเอง