นางสาวพัชรี เพียงตา รหัสนักศึกษา 62121860105 คลิปการศึกษาพิเศษเราคือครอบครัวเดียวกัน

1.เด็กแต่ละเคสชื่ออะไร 

   1.น้องปอ 

   2.น้องซีอิ้ว 

   3.น้องโฮบ 

   4.น้องกาฟิวส์ 

   5.น้องผู้หญิงไม่ทราบชื่อ 

   6.น้องผู้ชายไม่ทราบชื่อ 

2. มีอาการบกพร่องด้านไหนบ้าง 

   1. น้องปอ มีความบกพร่องทางการพูดการช่วยเหลือตัวเอง 

   2. น้องซีอิ้ว มีความบกพร่องทางด้านการพูด ด้านร่างกายและด้านการเคลื่อนไหว

   3. น้องโฮบ มีความบกพร่องทางด้านการพูดการสื่อสาร 

   4. น้องกาฟิวส์ มีความบกพร่องทางด้านการพูดการสื่อสาร และด้านพฤติกรรม 

   5. น้องผู้หญิงไม่ทราบชื่อ มีความบกพร่องทางด้านพัฒนาการ การสื่อสารกับผู้อื่น

   6. น้องผู้ชายไม่ทราบชื่อ มีความบกพร่องทางด้านการมองเห็น 

3.ครูใช้เทคนิคอะไรในการช่วยเหลือเด็ก

   1. น้องปอ ครูจะใช้เทคนิคในการฝึกให้เด็กรู้จักการรอคอย การคิดด้วยตัวเอง และฝึกในเรื่องการพูด เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้ตาม 

   2. น้องซีอิ๊ว ครูจะใช้เทคนิคในการที่จะฝึกให้เด็กได้เล่น ได้เดินและสอนให้เขากล้าที่จะตัดสินใจ

   3. น้องโฮบ ครูจะฝึกในเรื่องของการพูด การสื่อสารผ่านกิจกรรมที่ครูได้จัดขึ้น และนอกจากนี้ยังฝึกให้เขารู้จักควบคุมอารมณ์ของตัวเอง 

   4. น้องกาฟิว ครูจะมีการฝึกให้เขารู้จักช่วยเหลือตัวเองและฝึกออกเสียงในการสื่อสารกับผู้อื่น

   5. น้องผู้หญิงไม่ทราบชื่อ ครูจะมีการให้เด็กได้ฝึกความกล้าแสดงออกทั้งทางพูดและการสื่อสาร รวมทั้งการช่วยเหลือตัวเอง 

   6. ผู้ชายไม่ทราบชื่อ ครูจะฝึกให้เด็กได้สัมผัสสิ่งของต่างๆด้วยตนเอง และฝึกในเรื่องของการพูดการฟัง 

4.บทบาทผู้ปกครองควรเป็นอย่างไร 

    ผู้ปกครองจะต้องคอยเอาใจใส่เขาและสร้างเสริมการคิดเชิงบวกการให้กำลังใจให้แก่เขา และจะต้องใช้เหตุผลในการพูดคุยเพื่อให้เขาได้ปรับตัว นอกจากนี้ผู้ปกครองไม่ควรช่วยเหลือเขาจนมากเกินไป ต้องคอยสอนเขาเรื่อยๆให้เขาได้เรียนรู้ด้วยตัวเอง 

5. สรุปภาพรวมจากบทบาทของครูและบทบาทของผู้ปกครอง 

   บทบาทของครูและผู้ปกครองจะต้องคอยสอนให้เขาได้รู้จักการรอคอยการช่วยเหลือตัวเอง และฝึกให้เขาได้เรียนรู้ผ่านกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการในด้านต่างๆ นอกจากนี้ครูและผู้ปกครองควรพูดให้เขามีกำลังใจเสมอเพื่อที่เด็กจะได้ปรับตัวและเรียนรู้ด้วยตัวเอง