นางสาวธิดา รัตนเถลา 62121860130 บันทึกสิ่งที่ได้เรียนรู้ครั้งที่ 1 รับลิงก์ Facebook X Pinterest อีเมล แอปอื่นๆ มกราคม 11, 2564 สิ่งที่ได้เรียนรู้ ครั้งที่ 1 EECE621203 การช่วยเหลือเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษและเด็กกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ รับลิงก์ Facebook X Pinterest อีเมล แอปอื่นๆ ความคิดเห็น
นางสาวณัฐธิตา นรดี 62121860102 มกราคม 14, 2564 สัปดาห์ที่ 1 วันศุกร์ที่ 4 เดือน ธันวาคม 2563 1.ความรู้ที่ได้รับมีเรื่องอะไรบ้าง ตอบ เรื่อง เด็กบกพร่องทางการได้ยิน ความหมายเด็กที่มีการบกพร่องทางการได้ยินคือเด็กที่ไม่สามารถได้ยินเทียบเท่ากับบุคคลที่มีความสามารถในการได้ยินปกติที่สามารถรับฟังเสียงด้วยหูทั้งสองข้างตั้งแต่ระดับ 25 เดซิเบล ขึ้นไปซึ่งจะถือว่าเป็นบุคคลที่สูญเสียการได้ยิน สาเหตุ แบ่งได้เป็นสองประเภทคือ 1 .สาเหตุจากกรรมพันธุ์เด็กมีสาเหตุจากความผิดปกติของพ่อหรือแม่ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินคนใดคนหนึ่งหรือทั้งสองคน 2 .สาเหตุจากสภาพแวดล้อมคุณสืบเนื่องจากการที่มารดาป่วยหรือติดเชื้อขณะตั้งครรภ์การติดเชื้อหลังที่เด็กคลอด ปัญหา 1 . ด้านสติปัญญา บางครั้งจะเรียนได้ช้ากว่าเด็กปกติในเรื่องการอ่านการเขียนและทักษะในการใช้ภาษาเนื่องจากไม่สามารถได้ยินภาษาหรือคำพูดที่ใช้ 2 . การปรับตัวทางสังคมและบุคลิกภาพการติดต่อสื่อสารกับผู้อื่นปัญหาทางพฤติกรรมเช่นมักใช้การรุนแรงคิดตัวเองเป็นศูนย์กลางปัญหาในการปรับตัวมากกว่าเด็กปกติเป็นต้น 3 . ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับการสูญเสียการได้ยินประสบการณ์ทางภาษาและประสบการณ... อ่านเพิ่มเติม
นางสาวณัฐธิตา นรดี 62121860102 มกราคม 14, 2564 วันที่ 25 ธันวาคม พ.ศ. 2563 1.ความรู้ที่ได้รับมีเรื่องอะไรบ้าง ตอบ เรื่อง การบกพร่องทางด้านพฤติกรรมและอารมณ์ ความหมาย หมายถึงพฤติกรรมและอารมณ์ที่มีความรุนแรง และผิดไปจาก ภาวะปกติ ของคนในวัยเดียวกัน ที่อยู่ในกลุ่มสังคมวัฒนธรรมเดียวกันซึ่งพฤติกรรมดังกล่าว เกิดขึ้นต่อเนื่อง และไม่เป็นที่ยอมรับในสังคม เกณฑ์พิจารณา เด็กที่มีความบกพร่องทางอารมณ์ซึ่งนำไปสู่ความบกพร่องทางพฤติกรรมมีลักษณะที่หลากหลายซึ่งจำแนกได้เป็นระดับตั้งแต่เบาจนถึงรุนแรงนอกจากนั้นเด็กยังสามารถแสดงได้มากกว่าหนึ่งลักษณะพฤติกรรมทางด้านอารมณ์ได้แก่ความวิตกกังวลภาวะโลกซึมเศร้า สาเหตุ ปัจจัยทางชีวภาพ ถือเป็นปัจจัยที่มีความซับซ้อนมากโดยอาจเกิดจากพันธุกรรม เช่นโรคจิตเภท หรือจิตเสื่อมและภาวะซึมเศร้า ปัจจัยทางจิตสังคม สิ่งแวดล้อมรอบตัวเด็กอิทธิพลจากคนรอบข้างทั้งปัญหาที่เกิดจากโรงเรียนและบ้าน เช่น อาจเกิดจากการทะเลาะกับผู้ปกครอง อาจเกิดจากเหตุการณ์หรือสถานการณ์ตึงเครียดในชีวิต พ่อแม่แยกทางกัน การเสียชีวิตของสมาชิกในครอบครัว การใช้ความรุนแรง การไม่ใส่ใจเด็ก การถูกเพื่อนกลั่นเเกล้ง ปัญหา ปัญหาปัญหาด้านพฤติกรรม ใช้กำลังทำ... อ่านเพิ่มเติม
นางสาวปรมาภรณ์ อ่อนคำ 62121860115 บันทึกสิ่งที่ได้เรียนรู้ครั้งที่ 2 มกราคม 13, 2564 ที่มาเรื่องราวของน้องเซน 1. https://program.thaipbs.or.th/UnlimitedLife/episodes/65762 2. https://aboutmom.co/interview/sand-tray-play/20306/?3. 3. fbclid=IwAR14j6KoZeqg1vQ46aImO0FZLECZksk53dmbIlqP-UQOaBp23NtxmYbBABs https://m.facebook.com/2123519511271619/posts/2614999835456915/?sfnsn=mo อ่านเพิ่มเติม
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น