นางสาววริสรา มะลิซ้อน รหัสนักศึกษา 62121860127 ตอบคำถามจากการชมคลิปน้องคิตตี้

 

😻ตอบคำถามจากการชมคลิปน้องคิตตี้😻

👉1.) น้องคิตตี้คือใคร​ เรียนชั้นไหน​ อายุเท่าไร​ เรียนที่ไหน​ มีลักษณะพิเศษอย่างไร

ตอบ - น้องคิตตี้ คือ เด็กที่มีความผิดปกติทางด้านร่างกายที่ไม่เหมือนกับเด็กทั่วไป

       - เรียนอยู่ชั้น : อนุบาล3

       - อายุ : 5-6 ปี

       - เรียน : ศูนย์การศึกษาพิเศษ โรงเรียนสาธิตละอออุทิศฯ

       - มีลักษณะพิเศษ คือ เด็กที่มีความผิดปกติของโครงโมโซมคู่ที่ 7 ส่งผลให้มีความบกพร่องทางการได้ยิน มีรูปมือผิดปกติคล้ายก้ามปู ปากช่องเพดานโหว่ มีปัญหาทางด้านการออกเสียง ปัญหาทางสายตา เกิดจากตาที่เล็กกว่าปกติ

👉 2.) ครูใช้เทคนิควิธีการอะไรบ้าง ในการช่วยเหลือคิตตี้ตั้งแต่ระยะแรกเริ่มจนถึงปัจจุบัน

 ตอบ ครูใช้วิธีการสอนแบบเด็กปกติทั่วๆไป หลักสูตรเหมือนกัน ทำกิจกรรมแบบเดียวกัน เพียงแต่มีการกำกับดูแลน้องคิตตี้เป็นพิเศษ ดูแลอย่างใกล้ชิดมากกว่าเด็กปกติ เริ่มแรกเริ่มจากการทำให้น้องคิตตี้ รู้จักการอยู่ร่วมกันในสังคม ต่อมาก็เริ่มสอนวิธีการดำรงชีวิตในโรงเรียน การอยู่กับเพื่อน การทำกิจกรรมกับเพื่อน และสอนทางด้านความรู้ต่างๆ ส่วนใหญ่จะสอนให้น้องคิตตี้รู้จักการใช้ร่างกายได้ทุกส่วนของร่างกาย เพื่อให้น้องมีความมั่นใจในตัวเอง เป็นต้น

👉 3.) นักศึกษาคิดว่าเป้าหมายหรือหลักชัยที่ครูต้องการพัฒนาและช่วยเหลือให้คิตตี้ไปถึงคืออะไร

ตอบ เป้าหมายที่ครูต้องการพัฒนาและช่วยเหลือ คือ การที่ทำให้น้องคิตตี้ใช้ชีวิตในสังคมของโรงเรียนได้เหมือนกับเด็กปกติ ไม่คิดว่าตัวเองมีปมด้อยในด้านร่างกาย และใช้ชีวิตอย่างมีความสุขในรั้วโรงเรียนควบคู่ไปกับความรู้ ความสามรถต่างๆ เป็นต้น

 👉4.) บทบาทพ่อแม่และครูที่ช่วยให้คิตตึ้ไม่รู้สึกว่ามีปมด้อยคืออย่างไร

ตอบ บทบาทพ่อแม่และครูที่ช่วยให้น้องคิตตี้ไม่รู้สึกว่ามีปมด้วย คือ จะคอยพยายามบอกลูกตัวเองว่า ถึงลูกจะมีร่างกายที่ไม่เหมือนเพื่อนก็ไม่เป็นไร ขอแค่เราสามารถใช้ชีวิตไปตามปกติได้ เช่น เขียนได้ ทำกิจกรรมต่างๆของโรงเรียนได้ เป็นต้น การให้กำลังใจเด็ก คอยช่วยเหลือเด็กอย่างใกล้ชิด เข้าใจเด็ก และทำให้เด็กรู้สึกว่าตัวเองก็สามารถทำสิ่งต่างๆได้เหมือนกับคนอื่นได้

 👉5.) สื่อ​อุปกรณ์​ในวีดีโอนี้ที่เหมาะกับการนำไปใช้กับเด็กควรมีคุณสมบัติอย่างไร

ตอบ สื่ออุปกรณ์ต่างที่เหมาะสมกับการนำไปใช้กับเด็กควรมีคุณสมบัติ คือ

    1. สื่ออุปกรณ์ต้องมีความทนทานสูงไม่แตกหรือหักได้ง่าย รูปร่างรูปทรงควรมีลักษณะที่สามารถจับต้องได้ง่าย

   2. สื่ออุปกรณ์ควรเป็นสื่อที่มีความสร้างสรรค์ เข้าใจง่าย ออกแบบมาเพื่อเด็กเล็กโดยเฉพาะ

 👉6.) การที่คิตตี้มาเรียนร่วมกับเพื่อนในชั้นเรียนปกติ​ นักศึกษาคิดว่าสิ่งที่เพื่อนร่วมชั้นของคิตตี้ได้รับการพัฒนาคือเรื่องใดบ้าง

ตอบ สิ่งที่เพื่อนร่วมชั้นของคิตตี้ดีรับการพัฒนา คือ

       1.เรื่องความช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ซึ่งกันและกัน ไม่ว่าจะเป็นการทำกิจกรรมต่างๆ และเรื่องการเรียน จะทำให้เด็กได้รู้จักการช่วยเหลือตัวเองและเพื่อนร่วมชั้น

      2.เรื่องการใช้ชีวิตร่วมกับในสังคม ไม่มีการแบ่งแยก เป็นการปลูกฝังจิตสำนึกไปกับตัวของเด็กอีกด้วยเป็นต้น

👉7.) ในกรณีของน้องคิตตี้เข้ากับหลักการของกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการช่วยเหลือในระยะแรกเริ่มอย่างไร

ตอบ ทางกฎหมายจะคอยช่วยเหลือเด็กเป็นอย่างดี ไม่ว่าจะเป็นด้านเงินทุนที่ใช้ในการศึกษา ด้านสิทธิพิเศษของคนพิการในเรื่องของสุขภาพต่างๆ และมีโรงเรียนที่รองรับเด็กพิเศษอยู่หลายแห่งคอยช่วยเหลือ เป็นต้น

 👉8.) เทคนิคใดที่พ่อกับแม่หรือครูใช้ในการช่วยเหลือคิตตี้ที่​ นักศึกษาประทับใจ​ และเพราะเหตุใด

ตอบ ประทับใจตรงที่พ่อแม่และครูใช้เทคนิคการสอนแบบกำกับดูแลอย่างใกล้ชิด คอยให้กำลังใจเด็กอยู่เสมอ ประทับใจ เพราะ การที่ผู้ปกครองและครูปฏิบัติกับเด็กได้เป็นอย่างดี คอยสอน คอยดูแล คอยให้กำลังใจเด็ก ซึ่งส่วนนี้จะทำให้เด็กรู้สึกว่าตัวเองไม่มีปมด้อยและสามารถใช้ชีวิตได้อย่างปกติ

 👉9.) หากนักศึกษาพบเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือในระยะแรกเริ่มจะแนะนำแก่ผู้ปกครองอย่างไร

ตอบ ถ้าพบเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือในระยะแรกเริ่มจะแนะนำแก่ผู้ปกครอง คือ จะให้คำแนะนำให้ผู้ปกครองไปสอบถามทางการแพทย์ดูเป็นอันดับแรกเพื่อให้รู้ว่าเด็กมีอาการเป็นอย่างไร และต้องปฏิบัติอย่างไรในอาการที่เป็นอยู่ ถ้ามีอาการที่ผู้ปกครองไม่สามารถดูแลหรือเกินความสามารถในการควบคุมแล้ว จะแนะนำให้ผู้ปกครองไปหาโรงเรียนที่รับสอนเด็กที่มีลักษณะพิเศษหรือเป็นเด็กที่พิเศษ เพื่อเป็นแนวทางให้ผู้ปกครอง เป็นต้น